|
|
|
|
ریاست - مهدي شادنوش |
| www.iuc.ac.ir |
در دهـه گذشته بیـن المللی شـدن بعنـوان یکـی از مهمتـرین فـراینـدهـای جهـانی آمــوزش عـالی مطــرح گـردیده و سیاست بین المللی شدن امـروزه در بسیاری از کشورهـا در اولویت سیاستهای علمی قرار گرفته است. این ویژگی علاوه بر تأثیر در فـرایند علمی دانشگـاه، در گستـرش امنیت، رقـابت اقتصادی، تفاهـم و درک متقابـل بین الملل و نیـز ایجاد کار بین الملل مؤثر میباشد. بعلاوه تـوسعه آمـوزش عـالی ملـی و تـلاش بـر بومـی سازی دانش مدرن و نیز احیای فناوریهای بومی و محلی از جمله محورهای کلی تغییر رویکرد در کشورهای در حال توسعه محسوب میگردد.دانشگاه غیر انتفاعی غیر دولتی بین المللی چابهار در سال 1381 و با مجوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تأسیس گردیده و رسالت خود را بر توسعه و آمادگی دانشجویان مسئولیت پذیر، خـلاق، متخصص، مـولد با وجوه منطبق با ارزشهـای اسلامی، آرمانهای انسانی و رعایت بالاترین استانداردهای دانشگاهی مطابق شرایط دنیای واقعی امروز بنیان نهاده است. این دانشگاه با داشتن ایده تـوسعه آمـوزش و رعایت استانداردهای بین المللی، خـانه ایرانی و جایگـاهی برای دانش بین الملل است.
برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید به آدرس سایت دانشگاه بین المللی چابهار مراجعه نمایید.

دانشگاه جامع علمی کاربردی چابهار :
دانشگاه جامع علمی- کاربردی یکی از دانشگاه های وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات وفناوری است که با هدف ارتقاء سطح مهارت شاغلین بخشهای مختلف اقتصادی و افزایش مهارت های حرفه ای فارغ التحصیلان مرکز آموزش که فاقد تجربه اجرایی می باشند تشکیل و با بکارگیری و سازمان دهی امکانات،منابع مادی وانسانی دستگاه های اجرایی،نسبت به برگزاری دوره های علمی – کاربردی در مقاطع کاردانی و کارشناسی اقدام می کند.
دانشگاه جامع علمی - کاربردي تنها متولی نظام آموزش عالی علمی - کاربردی است که زير نظر وزارت علوم، تحقيقات و فناوری اداره می شود. هدف دانشگاه جامع فراهم آوردن موجباتی است که مشارکت سازمانها و دستگاههای اجرايی دولتی و غير دولتی را برای آموزش نيروی انسانی متخصص و مورد نياز بخشهای مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور می باشد به نحوی که دانش آموختگان بتوانند برای فعاليتی که به آنها محول می شود. دانش و مهارت لازم را کسب نمايند.
دانشگاه جامع مسووليت برنامه ريزی، سازماندهی، پشتيبانيهای کارشناسی، عملياتی، اطلاعات و سياستگذاريهای کلان و نيز نظارت و ارزشيابی مراکز و موسسات علمی-کاربردی را بر عهده دارد.
مراکز و موسسات آموزش عالی علمی-کاربردی زير نظر دانشگاه، رکن اجرايی آموزشهای علمی-کاربردی و به قصد ارتقای دانش کار و ايجاد مهارتهای متناسب با حوزه فعاليت شغلی افراد تأسيس شده است.
اهداف آموزشهای علمی - کاربردی
1- ايجاد بستر مناسب برای فعاليت همه جانبه(صنعتی، نظامی و دانشگاهی) در گسترش اعتلای دانش و پژوهش علمی-کاربردی کشور.
2- ارتقای شاخصهای کمی و کيفی آموزشهای کاربردی در جامعه.
3- فراهم سازی زير بنای مناسب بمنظور بکارگيری توان دانش آموختگان دوره های نظری در حل مسائل کاربردی.
4- زمينه سازی زيربنای مناسب برای ايجاد انتقال تکنولوژی نوين.






